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序號	題名	書刊名/會議名稱	作者	出版者	出版日期
1	以整合型科技接受模式探討國小教師參與網路學習社群對專業成長影響之研究：以使用行為、組織信任為中介變項	教育研究與發展期刊	蕭佳純	國家教育研究院	2023/06
2	《教育研究與發展期刊》第19卷第2期	教育研究與發展期刊	龔心怡	國家教育研究院	2023/06
3	從教師專業學習社群到行動網絡學習社群：性別融入醫學教育的另類途徑	教育實踐與研究	楊幸真; 符雅筑	國立臺北教育大學	2021/12
4	會議口譯實習課程之設計與實踐	編譯論叢	汝明麗	國家教育研究院	2021/09
5	《編譯論叢》第14卷第2期	編譯論叢	陳姿君; 廖柏森	國家教育研究院	2021/09
6	臺灣教師專業學習社群實徵研究之分析與展望	教育研究與發展期刊	丁一顧江姮姬	國家教育研究院	2020/06
7	學習共同體在社會領域課堂中對偏鄉小校國中生學習之影響	新竹縣教育研究集刊	陳雯玲；徐俊銘；莊楹蕿；林華中；白又淨；李筱媛；劉昱君	新竹縣教育研究發展暨網路中心	2018/12
8	從世界的課堂改革思考臺灣的改革現狀——以學習共同體為中心	教科書研究	佐藤學	國家教育研究院	2018/08
9	《教科書研究》第11卷第2期	教科書研究	黃政傑	國家教育研究院	2018/08
10	《教育研究與發展期刊》第14卷第1期	教育研究與發展期刊	許添明	國家教育研究院	2018/04
11	一所國中教師社群實踐課程領導的行動研究：閱讀好胃口	教育研究與發展期刊	洪郁婷	國家教育研究院	2018/04
12	傾聽孩子內在聲音：112位孩子對話學習的探討	新竹縣教育研究集刊	周武昌	新竹縣教育研究發展暨網路中心	2017/12
13	教師專業學習社群運作對教師專業成長影響之研究～以大大國小閱讀課為例	新竹縣教育研究集刊	廖珮辰；曾怡華；邱鈺淇；黃小芬；張淑芬	新竹縣教育研究發展暨網路中心	2017/12
14	小型學校健體領域教師有效建構跨校專業學習社群之策略	屏東大學體育	陳正專	國立屏東大學	2017/09
15	精進教學計畫十年：推動、因應與展望	新竹縣教育研究集刊	黃郁文；張素貞	新竹縣教育研究發展暨網路中心	2016/12
16	大學教師參與問題導向學習之專業發展社群個案研究	教育研究與發展期刊	黃志雄; 田育芬	國家教育研究院	2016/04
17	資優班跨校交流活動中師生平行學習的交響	資優教育論壇	陳偉仁；吳青陵；黃楷茹；呂金燮	中華資優教育學會	2016/03
18	以教師專業發展評鑑為徑建構學校專業學習社群	新竹縣教育研究集刊	郭碧玄	新竹縣教育研究發展暨網路中心	2015/12
19	教師專業發展評鑑與學習共同體之評析	新竹縣教育研究集刊	吳俊憲	新竹縣教育研究發展暨網路中心	2014/12
20	批判取向的學習共同體：哈伯瑪斯與弗雷勒的對話理論在學習共同體教學上之蘊義	朝陽人文社會學刊	戴康祐	朝陽科技大學人文暨社會學院	2014/12

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